I 22 PROGETTI - I DIRITTI DEI BAMBINI E LA DISABILITA’, OVVERO I
DIRITTI DEI BAMBINI CON DISABILITA’
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I diritti dei bambini e la disabilita’, ovvero i diritti dei bambini
con disabilita’
Anagrafica
Soggetto proponente: Consiglio Nazionale sulla Disabilità
Indirizzo: Piazza Giovane Italia 1
CAP: 00195
Comune: Roma
Referente: Dr.ssa Luisa Bosisio Fazzi
Telefono: 06 3735 0087
Fax: 06 373 0758
E-mail: sedelgale@aism.it
Informazioni generali
L’azione che viene proposta intende connotarsi quale evento informativo,
promozionale e di sensibilizzazione attraverso lo scambio di buone pratiche,
fra i soggetti nazionali ed europei che saranno inviati al previsto congresso,
anche mediante l’attivazione di un corso multimediale sui diritti
dei bambini – da diffondere soprattutto nelle scuole - e di momenti
di riflessione sulla Convenzione del Fanciullo anche per ricordare il
significato dei quattro valori guida: “Non discriminazione, Diritto
alla vita e alla sopravvivenza, Diritto allo sviluppo, Diritto di opinione
e partecipazione”.Si intende promuovere questi temi in particolare
e in funzione ai bambini con disabilità, affinché i loro
diritti non siano diversi da quelli di tutti gli altri.
Destinatari: Tutti i genitori, Enti ed Istituzioni nazionali ed europei
Descrizione sintetica del progetto: Si tratterà di un evento
e di un momento ritenuti informativi, promozionali e di sensibilizzazione,
attraverso lo scambio di buone pratiche fra soggetti nazionali ed europei,
invitati a congresso ed interessati al tema, anche con l’attivazione
di un corso multimediale sui diritti dei bambini da diffondere nelle scuole.
Obiettivi:
Gli obiettivi e le metodologie
Analizzare la realtà del bambino con disabilità alla luce
dell’approccio basato sui diritti umani:
- Analizzare i più recenti documenti internazionali, prodotti
da fonti governative e non governative, sui diritti del bambino e la
disabilità;
- Stampare, sulla base di tale analisi, un fascicolo informativo sui
diritti del bambino con disabilità.
Promuovere esempi di strategie e buone prassi alla luce dei quattro principi
Generali della Convenzione.
- Predisporre un corso multimediale sui diritti del bambino
- Diffondere il corso nelle scuole con la collaborazione delle Associazioni
e delle Istituzioni
- Raccogliere esempi di buone prassi attraverso la rete delle Associazioni
CND, FISH ed EDF
Orientare l’azione pubblica e privata dei vari attori tecnici e
politici
- Organizzare un convegno sui diritti del bambino con disabilità
- Presentare nel convegno gli esempi di buone prassi
- Presentare il corso multimediale
- Comunicare con mezzi multimediali le esperienze di buone prassi acquisite
attraverso il percorso preparatorio ed il convegno stesso
Azioni ed htmletti innovativi :
E’ innovativo trattare il tema del bambino con disabilità
con esplicito riferimento al contenuto della Convenzione internazionale
nella sua globalità (e non solo all’art. 23 dedicato al bambino
con disabilità) perché questo consente di rileggere tutti
i servizi per l’infanzia e gli spazi generalmente accessibili all’infanzia
in una ottica ritenuta veramente inclusiva.
Risultati attesi
L’iniziativa si prefigge di orientare l’azione pubblica e
privata dei vari attori tecnici e politici coinvolti verso gli obiettivi
di tutela dei diritti umani, di eguaglianza, di opportunità e di
inclusione sociale dei bambini con disabilità attraverso la definizione
di strategie basate sulla non discriminazione.L’identificazione
dello strumento della raccolta delle buone pratiche utilizzando l’approccio
basato sui diritti umani pone l’azione proposta come esempio di
rilevazione e monitoraggio della situazione dei bambini con disabilità
in Italia ed in Europa e base per future riflessioni politiche e sociali
sul tema.
Partner nazionali ed europei attesi
Il Consiglio Nazionale sulla disabilità è formato da 35
Associazioni nazionali che operano nel campo della disabilità e
agiscono all’interno dell’U.E. ; il CDN è membro fondatore
del Forum europeo delle Persone con disabilità (EDF), istituzione
che rappresenta 38 milioni di persone in tutta l’Europa ; l’EDF
europeo è formato dai Consigli nazionali della disabilità
dei 15 Paesi dell’U.E., a questi vanno aggiunti anche rappresentanti
della Norvegia e dell’Islanda e 70 ONG europee che operano nel campo
della disabilità; Consiglio nazionale sulla disabilità svedese
e britannico; LEDHA; Associazione Raggiungere; Assoc. La Nostra Famiglia;
Assoc. Genitori La Nostra Famiglia; Regione Lombardia; Sistema scolastico
regionale
Fasi realizzazione
IPOTESI DI PROGRAMMA DEL CONVEGNO
20 novembre 2003 MILANO Palazzo delle Stelline
IL BAMBINO E LA DISABILITA
’“TUTTO PER NOI, CON NOI”
Sessione introduttiva:
I diritti del fanciullo e la disabilità - analisi dei documenti
internazionali in materia (dalla convenzione sui diritti del fanciullo
al vertice mondiale sull'infanzia, passando per le Regole Standard)
(relatore ONU/UNICEF/UNESCO)
Documenti disponibili:
• documenti internazionali sui diritti del fanciullo citati
• bibliografia sul tema
Sessioni tematiche:
Il diritto alla salute del bambino con disabilità
(relatore OMS Ginevra)
Spunti specifici per una riflessione:
• problemi di bioetica (dalla ricerca scientifica alla diagnosi
prenatale, ecc.)
• orientamento etico della riabilitazione in età evolutiva
• applicabilità della riabilitazione su base comunitaria
in contesti europei
• approfondimento del problema dei costi della riabilitazione in
diversi sistemi sanitari
Il diritto alla famiglia del bambino con disabilità
(Relatore rappresentante della Regione Lombardia)
Spunti specifici per una riflessione:
• buone prassi di sostegno alla famiglia e di protagonismo familiare
(associazioni eccetera)
• istituzioni totale nell'est europeo
• standard di qualità nell'accoglienza del bambino abbandonato
e/o maltrattato
Il diritto all'educazione del bambino con disabilità
(Relatore Ufficio Scolastico Regionale)
Spunti specifici per una riflessione:
• buone prassi nel campo dell'educazione del bambino con disabilità
• confronto con i più recenti studi sull’educazione
inclusiva
• standard di qualità nell'accoglienza del bambino abbandonato
e/o maltrattato
• sistemi formativi degli insegnanti di sostegno nei vari paesi
europei
Agenda
Documenti e prodotti:
• documenti internazionali sui diritti del fanciullo;
• bibliografia sul tema
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