I 22 PROGETTI - VIALIBERA

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“VIALIBERA. CAMPAGNA D’INFORMAZIONE E SENSIBILIZZAZIONE PER IL RISPETTO DEL CODICE DELLA STRADA A SALVAGUARDIA DEL DIRITTO DI LIBERA CIRCOLAZIONE DEI DISABILI”

Anagrafica

Soggetto proponente: Provincia di Ascoli Piceno
Indirizzo: Piazza Simonetti 36
CAP: 63100
Comune: Ascoli Piceno
Referente: Dr.ssa Luigina Amurri
Telefono: 0736 277301
Fax: 0736 2773 09
E-mail: lugina.amurri@provincia.ap.it

Informazioni generali

Destinatari: utenti della strada

Obiettivi:
Il progetto si pone come obiettivo l’eliminazione completa delle barriere architettoniche urbane. E’ un obiettivo che richiede ancora tempi medio-lunghi a causa della complessità e degli alti costi degli interventi strutturali necessari. Parallelamente è necessaria la mobilitazione di capacità e di risorse per sensibilizzare automobilisti e motociclisti al rispetto delle regole del Codice della Strada che concorrono alla salvaguardia del diritto di movimento nei centri urbani di persone con disabilità motoria o sensoriale: il rispetto del divieto di sosta nelle aree di parcheggio riservate alle persone con disabilità e in prossimità degli scivoli per l’ accesso ai marciapiedi, divieto di posteggio di motociclette e scooter sui marciapiedi, obbligo di rispettare le precedenze negli attraversamenti pedonali.
E’ evidente che la diffusa inosservanza delle regole indicate pregiudica gravemente l’efficacia degli sforzi che privati e istituzioni stanno facendo per eliminare le barriere architettoniche. A poco servono, infatti, gli scivoli sui marciapiedi, se questi vengono sistematicamente occlusi da auto in sosta e sugli stessi marciapiedi gli scooter posteggiati formano strozzature inagibili per chi è costretto su una sedia a rotelle.
Si tratta di un problema che, in misura diversa, investe una ampia fascia di persone ed è destinata a crescere.Il tema interessa soggetti con disabilità motoria e visiva, riguarda anche il numero crescente di anziani con problemi di deambulazione e persone con disabilità temporanea per traumi o malattia.Sulla base di tali riflessioni, il progetto Vialibera si pone l’obiettivo di educare, informare e sensibilizzare i cittadini del territorio della provincia di Ascoli Piceno.

Azioni ed htmletti innovativi :
Analisi del feedback attivato dall’interfacciamento tra associazioni delle persone con disabilità e comandi dei vigili urbani. L’azione combinata derivante dal potenziamento dei controlli dei vigili urbani grazie alla progressiva elaborazione della “mappa degli ostacoli” e dal sistematico rilascio dei messaggi sui dischi orario, legittimano l’htmlettativa di un trend negativo delle infrazioni e delle segnalazioni. L’andamento effettivo di tale trend sarà verificato mensilmente e a fine progetto.
Somministrazione agli allievi delle autoscuole, all’inizio della prima lezione, di un questionario per testare il loro grado di consapevolezza dei problemi di mobilità delle persone con disabilità: entità, natura e norme di salvaguardia. Somministrazione a fine corso di un analogo questionario di controllo per valutare progressi e lacune.
La verifica dei risultati formativi del progetto sugli studenti delle scuole medie è demandato alle valutazioni delle insegnanti di Educazione Civica che, in una specifica Commissione del Gruppo di lavoro, redigeranno due relazioni trimestrali e una relazione finale sull’andamento del progetto.

Risultati
Sono cinque i livelli d’intervento che il progetto attiva e per ciascuno di questi sono attesi specifici risultati che concorreranno al raggiungimento degli obiettivi generali.Per ciascun livello d’intervento i risultati attesi sono:
1. sensibilizzazione e informazione dei cittadini dell’intero territorio provinciale mediante campagna di affissione, due incontri pubblici e la diffusione su vasta scala di uno studio sull’argomento;
2. sensibilizzazione e dissuazione degli automobilisti e dei motociclisti che commettono infrazioni del Codice della Strada lesive dei diritti delle persone con disabilità, mediante il rilascio dei dischi orario con il messaggio del progetto e attraverso un più mirato controllo del territorio da parte dei vigili urbani, grazie alla banca dati costituita con l’elaborazione delle schede di rilevazione;
3. sensibilizzazione ed educazione degli allievi delle autoscuole mediante l’attivazione dello specifico modulo didattico;
4. sensibilizzazione ed educazione degli studenti delle classi seconde delle scuole medie mediante l’attivazione dello specifico programma didattico;
5. rafforzamento delle conoscenze e delle consapevolezze per tutti gli attori del progetto: amministrazioni locali, vigili urbani, associazioni delle persone con disabilità, gestori di autoscuole, dirigenti e insegnanti di scuola media, patner locale.

Partner nazionali ed europei attesi
Nell’ottica del progetto in rete, si prefigura il coinvolgimento di attori pubblici (Provincia, Comuni, Aziende Unità Sanitaria Locale, scuole medie), privati (autoscuole) e del settore no profit (associazioni delle persone con disabilità e dei loro familiari).L’adesione preliminare dei vari partner al progetto avviene mediante lettera d’intenti. Successivamente tale adesione sarà formalizzata con la sottoscrizione di un protocollo d’intesa che stabilirà i diversi compiti, i ruoli e gli apporti garantiti da ciascun attore. Nel corso della prima riunione plenaria, tutti gli attori del progetto indicano uno o più referenti che insieme costituiscono il Gruppo di lavoro del progetto Vialibera. La gestione operativa del progetto è demandata al suddetto Gruppo di lavoro che, per particolari compiti, sarà integrato o coordinato da esperti esterni. Il Gruppo di lavoro potrà istituire al proprio interno Commissioni che avranno il compito di curare particolari htmletti del progetto

Fasi realizzazione
Descrizione delle fasi di realizzazione>>

Metodologie

Comunicazione pubblica: manifesti, gadget, seminari, mostre.
Formazione: moduli formativi, teorico-pratici.
Raccolta dati: testimoni privilegiati e osservazione partecipante
Azioni positive: attivazione circuiti virtuali retroalimentati

Agenda

Attività ed eventi: n.ro 2 seminari (autunno 2003 e primavera 2004), inoltre mostre nelle scuole degli elaborati delle classi che partecipano al progetto
Documenti e prodotti: pubblicazione (20.000 copie) di uno studio sulle barriere non architettoniche e sulla “mappa degli ostacoli”.
Galleria immagini: manifesto tipo e family face del progetto

Documenti correlati:
Manifesto del progetto (in formato pdf) >>

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