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“Tutto per noi, con noi” - Giornata per i diritti dell'infanzia e dell'adolescenza – Convegno sul bambino e la disabilità
20 novembre – Milano, Palazzo delle Stelline - Corso Magenta 61

In occasione del dodicesimo anniversario dell'adozione della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del fanciullo, la Regione Lombardia ha organizzato a Milano il convegno "Tutto con noi per noi" per approfondire le buone prassi di non discriminazione verso il bambino con disabilità e ha indetto un il concorso dal titolo "A scuola tutti insieme" sullo stesso tema per le scuole di ogni ordine e grado della Lombardia. Tali iniziative sono organizzate dalla Regione Lombardia in collaborazione con il CND (Consiglio nazionale sulla disabilità) in realizzazione del progetto "I diritti dei bambini e la disabilità, ovvero i diritti dei bambini con disabilità" presentato dal CND al ministero del Welfare, nell'ambito del Bando di gara per l'Anno Europeo delle Persone con Disabilità 2003.

Il convegno
Il convegno rappresenta un’occasione di confronto sul tema della disabilità a partire dalla relazione che intercorre tra i diritti del fanciullo espressi nella Convenzione e la disabilità. Esso si struttura su tre sessioni tematiche che consento di guardare alla disabilità da tre differenti punti di vista: il diritto all’educazione, il diritto alla salute e il diritto alla famiglia del bambino con disabilità.

Informazioni e adesioni (entro il 15 novembre)
Consorzio SIS Telefono 02-89530686 Fax 02-89530615
E mail: pernoi@sis-coop.it
Programma (documento word)

Il concorso
La Regione Lombardia e l'Ufficio Scolastico Regionale promuovono un concorso sulle Buone Prassi riferite ai temi della non discriminazione, delle Pari Opportunità e dell'inclusione sociale in collaborazione con il Consiglio Nazionale Disabilità, l'Associazione "La Nostra Famiglia", l'Associazione Genitori "La Nostra Famiglia", l'Associazione LEDHA e l'Associazione Raggiungere.
Il Concorso intende coinvolgere le classi terze e quarte delle scuole elementari e prime e seconde delle scuole secondarie di primo e secondo grado presenti nella Regione Lombardia al fine di progettare, realizzare, e adottare buone pratiche nell'accoglienza di bambini e ragazzi in genere ed in particolare per l'accoglienza di bambini e ragazzi con disabilità. Le classi a loro scelta effettueranno percorsi educativi partendo dalla "Convenzione sui Diritti del Fanciullo" e dall'approfondimento dell'approccio alla disabilità basato sui diritti e realizzeranno concrete iniziative volte alla concretizzazione di tale approccio nella scuola, nella classe, nel territorio.

Per la partecipazione a tale iniziativa viene fornito agli insegnanti interessati un kit che contiene il seguente materiale:

• Cd rom per uso didattico “Bambini con disabilità: Uguali nei Diritti”. Si tratta di un percorso interattivo alla scoperta dei diritti dei bambini e dell’approccio alla disabilità basato sui diritti. Passando attraverso la Convenzione sui diritti del fanciullo, la Sessione speciale dell’ONU sui diritti dei bambini, le Regole Standard delle Nazioni Unite sulle pari opportunità delle persone con disabilità, i ragazzi vengono condotti a scoprire un diverso atteggiamento con cui guardare ai diritti di queste persone. Esse infatti non hanno bisogno di avere riconosciuti diritti “speciali” ma di poter accedere all’esercizio dei diritti di tutti, che sono anche i loro.

• Pubblicazione della traduzione in italiano (a cura di OVCI _ La Nostra Famiglia e Save the Children Italia) della guida di Save the Children intitolata “I diritti dei bambini disabili – una guida pratica". Lo scopo di questa guida è quello di fornire uno strumento che possa essere utilizzato da tutti per aumentare la consapevolezza della situazione dei bambini con disabilità e agire per promuovere ovunque i diritti dei bambini con disabilità.
(invio in allegato il formato elettronico delle traduzione)

• Cinque schede di approfondimento su alcune tematiche specifiche (educazione, salute, ICF, partecipazione, famiglia). Tali schede sono il risultato di una ricerca su una serie di documenti internazionali effettuata allo scopo di verificare in che termini si parlasse del tema della disabilità. Le schede contengono una sintesi dei documenti analizzati, alcune chiavi di lettura, una bibliografia sintetica e l’indicazione di alcuni percorsi didattici.

Ulteriori informazioni sul concorso: www.famiglia.regione.lombardia.it/cnv/031120cb.html

Documenti correlati:
“I diritti dei bambini disabili – una guida pratica" (documento in pdf)

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